El 45,3% de los adultos tiene estudios superiores completos
En el día de una nueva marcha nacional en defensa de la universidad pública, los datos del Censo 2022 permiten abrir una pregunta sobre la identidad social y educativa de Mendiolaza: ¿qué significa para una ciudad que casi la mitad de su población adulta tenga estudios superiores completos? En un contexto atravesado por el debate sobre el financiamiento universitario, las estadísticas muestran que el acceso a la educación superior no es un dato menor en la conformación de la comunidad local, sino uno de sus rasgos más distintivos.
Mendiolaza y la educación superior: un crecimiento sostenido
Según los datos censales, actualmente la población mayor de 18 años en Mendiolaza suma 9.661 personas. De ese total, 4.373 tienen estudios terciarios o universitarios completos, lo que representa el 45,3% de la población adulta.
La cifra marca un crecimiento significativo respecto de 2010, cuando el porcentaje era del 32,5%. En doce años, la cantidad de vecinos con educación superior completa aumentó 12,8 puntos porcentuales.
El dato adquiere relevancia en el contexto nacional actual, atravesado por el debate sobre el financiamiento universitario y el acceso a la educación pública. El porcentaje de población con estudios superiores en Mendiolaza prácticamente duplica el promedio argentino, que en 2022 alcanzó el 21,2%.
En la provincia de Córdoba, el promedio fue del 23,6%, también muy por debajo de los indicadores locales.
La universidad pública y el perfil educativo de las Sierras Chicas
El crecimiento educativo registrado en Mendiolaza no puede analizarse de manera aislada. Gran parte de los profesionales y estudiantes de la ciudad se formaron en universidades públicas de Córdoba, especialmente en la Universidad Nacional de Córdoba, una de las instituciones universitarias más antiguas y numerosas del país.
La cercanía con la ciudad de Córdoba y el acceso histórico a la educación universitaria permitieron que muchas familias de Sierras Chicas consolidaran trayectorias educativas de nivel superior durante las últimas décadas.
En ese contexto, la discusión actual sobre el presupuesto universitario adquiere una dimensión concreta en ciudades como Mendiolaza, donde el acceso a estudios superiores forma parte del perfil social de gran parte de su población.
Más educación superior y menos población sin secundario completo
Otro de los indicadores destacados del Censo 2022 es la reducción del porcentaje de personas mayores de 18 años sin secundario completo.
En Mendiolaza, ese sector pasó del 21,7% en 2010 al 14,2% en 2022.
A nivel nacional, en cambio, el 32,7% de la población adulta todavía no finalizó la escuela secundaria, mientras que en Córdoba el índice alcanza el 32,5%.
Los datos muestran una mejora general en los niveles educativos, aunque con una evolución particularmente marcada en Mendiolaza.
Comparación con Villa Allende y Unquillo
El informe también permite comparar los indicadores educativos de Mendiolaza con otras ciudades de Sierras Chicas.
En 2022:
- Mendiolaza registró un 45,3% de población con estudios superiores completos.
- Villa Allende alcanzó el 35,2%.
- Unquillo llegó al 27,3%.
La diferencia también se refleja en los niveles de población sin secundario completo:
- Mendiolaza: 14,2%.
- Villa Allende: 22,9%.
- Unquillo: 29,7%.
Diferencias entre barrios
Aunque los indicadores generales muestran niveles educativos elevados, el análisis por barrios evidencia realidades diversas dentro de la ciudad.
Los sectores con mayor porcentaje de vecinos mayores de 18 años sin secundario completo son Los Cigarrales y El Perchel, donde ese indicador alcanza el 34,8% y 33,5% respectivamente.
En contraste, barrios como 4 Hojas y Estancia Q2 presentan los porcentajes más altos de población con estudios superiores completos, con índices superiores al 40%.
Los datos reflejan que, incluso en una ciudad con altos niveles educativos, persisten diferencias sociales y territoriales que forman parte de los desafíos pendientes para las políticas públicas locales y regionales.
Universidad pública, educación y desarrollo local
La nueva movilización nacional por la universidad pública vuelve a poner en discusión el rol de la educación superior en la construcción del tejido social y profesional de ciudades como Mendiolaza.
Los números del Censo 2022 muestran que el acceso a estudios universitarios y terciarios no sólo creció en los últimos años, sino que se convirtió en uno de los rasgos distintivos de la comunidad local, muy por encima de los promedios provinciales y nacionales.
