Cierre de año con una deuda saldada
Tras años de demoras, discusiones técnicas, fondos girados, reclamos estudiantiles, aulas modulares insuficientes y sobrepoblación escolar, las dos aulas definitivas del IPEM 317 serán finalmente inauguradas el próximo miércoles.
Para la comunidad educativa de Mendiolaza, la obra representa algo más que ladrillos: es la respuesta a un pedido sostenido, protagonizado por estudiantes y docentes que defendieron su derecho a condiciones dignas de aprendizaje.
Las nuevas aulas —anunciadas originalmente en 2021— comenzaron a construirse, frenaron en repetidas ocasiones y llegaron a detenerse casi dos años completos. En febrero de este año, para aliviar la sobrepoblación escolares, la Provincia envió dos aulas modulares provisorias. Pero la comunidad educativa insistió en que sólo la finalización de las aulas definitivas podía resolver el problema de fondo. El municipio se comprometió a inaugurarlas antes de fin de año, aún si los fondos enviados por la Provincia no resultasen suficientes. Y cumplió.
Reclamos y explicaciones
Durante estos años la comunidad educativa no dejó de denunciar retrasos, paralizaciones y las agobiantes condiciones en las que se vivía en el establecimiento. A fines de mayo de este año, una sentada protagonizada por estudiantes volvió a exponer las graves falencias de infraestructura del IPEM 317. La protesta, encabezada por alumnos de sexto año, reunió a jóvenes de todos los cursos que reclamaron baños insuficientes, falta de personal de limpieza y el uso forzado de aulas contenedor colocadas junto a una cámara séptica que emanaba olores nauseabundos.
El reclamo llegó pocos días después al Concejo Deliberante. Allí, representantes estudiantiles, acompañados por docentes y familias, expusieron nuevamente que las dos aulas permanecían inconclusas desde hacía años. El secretario de Coordinación, Javier Masuero, explicó entonces que la documentación técnica debía rehacerse porque lo construido no coincidía con los planos originales y que las obras comenzarían en julio.
La secretaria de Hacienda, Gabriela Díaz, confirmó en junio que el municipio había recibido el primer desembolso provincial el 4 de abril y que los fondos estaban resguardados en una cuenta exclusiva. Garantizó también que, si el dinero enviado no alcanzaba, el municipio aportaría el resto.
“Una vez que empezaron las obras, no pararon nunca”
La directora del IPEM 317, Guadalupe Díaz Tillard, destacó que las obras retomadas este año avanzaron sin interrupciones:
“Una vez que empezaron las obras no pararon nunca”, señaló.
Y confirmó que días atrás recibieron la notificación oficial: “Nos dieron la buena noticia de que este miércoles se inauguran y ya se pueden usar por completo. Están todas instaladas con luz… ya se podrían estar usando”.
La directora recordó que la construcción original había comenzado “hace muchos años” y que recién este año, alrededor del invierno, se retomaron los trabajos de manera sostenida.
Las aulas modulares y las dificultades del último año
Durante 2025, dos cursos debieron tener parte de su cursado en aulas contenedor. Díaz Tillard reconoció que si bien fueron un recurso útil al inicio, pronto comenzaron los problemas:
“En el momento ayudó a organizarse mejor, pero después con el uso empiezan a aparecer dificultades. Eran muy pequeñas, y cuando los chicos están afuera de los edificios escolares son más difíciles de acompañarlos”.
Además, la falta de conectividad en las modulares obligó a reciclar espacios internos:
“No teníamos señal de internet en las modulares afuera. Empezamos de vuelta a usar el aula comedor como espacio alternativo y permanentemente el aula multimedia, que es un espacio que todos cuidamos mucho”.
Nuevas aulas para mejorar las condiciones de aprendizaje
La directora remarcó que el beneficio principal no es solo paliar la sobrepoblación, sino potenciar el aprendizaje:
“Lo que soluciona es la situación de aprendizaje… Estas aulas especiales ayudan para que el aprendizaje sea más potente”.
Este año egresa la primera promoción de la orientación en Informática, un perfil que exige espacios adecuados:
“Los chicos son muy de multimedia, de recursos informáticos. Con la nueva orientación… vamos a necesitar espacios más específicos para que puedan aprender mejor”.
También mencionó que el próximo ciclo se sumarán nuevas suborientaciones que requerirán equipamiento y salas pensadas para talleres, artes o informática
Inauguración y futuro de las aulas
El acto se realizará este miércoles a las 10:30 “Es un acto corto, protocolar. Vienen del Ministerio, estarán las autoridades de la Municipalidad. No podemos hacer un acto muy grande porque los estudiantes están en proceso de recuperación y cierre del año escolar”, explicó la directora.
Participarán los alumnos del turno mañana y la promoción que protagonizó los reclamos:
“Han sido ellos los que empezaron esta gesta de estas aulas”.
El destino final de los espacios se definirá junto con la comunidad educativa:
“Tenemos que hablarlo con la comunidad… que todos puedan participar en decidir el uso. Si conviene tener un curso ahí, o un aula de multimedia, o un aula de taller de teatro o de artes”.
Aun así, Díaz Tillard expresó un deseo concreto:
“Es importante que ellos, la promoción, vayan y marquen su primer pie allá adentro”.
