Proponen incorporarlo en todos los niveles educativos
La Comisión de Educación de la Legislatura de Córdoba comenzó este lunes el tratamiento de un proyecto de ley que propone incorporar la enseñanza del Himno Nacional Argentino en lengua de señas argentina (LSA) en todos los niveles educativos de gestión estatal y privada de la provincia.
La iniciativa, identificada como expediente 44050, fue presentada por los legisladores Patricia Botta, Inés Contrera y Carlos Carignano, y busca promover una educación más inclusiva, respetuosa de la diversidad cultural y lingüística.
Según se expresa en los fundamentos, el proyecto “tiene como objeto superar los obstáculos que dificultan la educación inclusiva para avanzar hacia una sociedad basada en el principio de respeto y conocimiento de la diversidad, tanto funcional, como cultural y lingüística; romper con la barrera de la comunicación hacia las comunidades sordas y los prejuicios sociales”.
“Esta iniciativa busca acortar la brecha en diversidad y accesibilidad. En este caso, enseñar sólo el Himno como un primer paso en esta aproximación de los estudiantes con sus compañeros sordos”, explicó la legisladora Botta, una de las autoras del texto. Además, aclaró que la propuesta no implicaría costos adicionales ni la creación de nuevos cargos docentes.
Los legisladores presentes, tanto de forma presencial como remota, resolvieron que el proyecto quede en estudio, y acordaron la organización de una reunión conjunta con la Comisión de Promoción de Derechos de Personas con Discapacidad para continuar el análisis.
Otros temas tratados por la Comisión
Durante la misma reunión, la Comisión de Educación abordó diversos pedidos de informe al Poder Ejecutivo provincial, los cuales fueron archivados tras recibir las respuestas correspondientes. Entre ellos se encuentran:
Expte. 42501/R/25, presentado por la legisladora Ariela Szpanin, sobre el estado edilicio, deudas por servicios y cobertura de vacantes de personal del IPET 48 Presidente Roca y de la Escuela Normal Superior Alejandro Carbó de Córdoba capital.
Expte. 42570/R/25, de Rodrigo Agrelo, referido a hechos de vandalismo, servicios de seguridad, sanidad y provisión tecnológica en la Escuela Primaria Luis C. Candelaria de Malvinas Argentinas.
Expte. 42552/R/25, también de Agrelo, sobre la falta de servicios de internet y problemas de infraestructura del IPEMyT Nº 24 de la misma localidad.
Expte. 43240/R/25, de Inés Contrera, sobre el avance de obra y fecha de entrega del jardín de infantes Bartolomé Mitre, en barrio Residencial Olivos, ciudad de Córdoba.
Expte. 43047/R/25, presentado por Alejandra Ferrero y José Bría, acerca del cierre de la Escuela Primaria Juan María Gutiérrez del paraje Campo Baudilio, departamento San Justo.
Además, la comisión continuará el análisis de otros proyectos de resolución (Expte. 41352/R/24; 42849/R/25; 43543/R/25; 43515/R/25 y 43548/R/25).
La jornada contó con la presencia de estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Córdoba, quienes asistieron para conocer el funcionamiento y la dinámica de trabajo de la comisión legislativa.
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